Նվիրատվություններ Սեպտեմբերի 15 2024 – Հոկտեմբերի 1 2024 Դրամահավաքի մասին

Чтение и понимание иноязычных культурно-страноведческих...

Main
Чтение и понимание иноязычных...

Чтение и понимание иноязычных культурно-страноведческих текстов: монография

Т. А. Дакукина, Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Томский государственный педагогический университет" (ТГПУ)

0 / 5.0

Որքա՞ն է ձեզ դուր եկել այս գիրքը:

Ինչպիսի՞ն է բեռնված ֆայլի որակը:

Բեռնեք գիրքը` գնահատելու դրա որակը

Ինչպիսի՞ն է բեռնված ֆայլերի որակը:

Տարի:

2020

Հրատարակչություն:

Изд-во Томского гос. пед. ун-та

Լեզու:

russian

Էջեր:

135

ISBN 10:

5894289203

ISBN 13:

9785894289205

Ֆայլ:

PDF, 1.03 MB

IPFS:

,

russian, 2020

Կարդալ Առցանց

Փոխարկումը դեպի կատարվում է

Փոխարկումը դեպի ձախողվել է

Ձեզ կարող է հետաքրքրել

Стренадюк Г. С. — Обучение омонимичным грамматическим структурам студентов-филологов в процессе иноязычного чтения

Иванова Т.В., Сухова И.А. — Теория и методика обучения иностранному языку: базовый курс лекций. Ч.2

Сундеева Л. А. — Теории и технологии начального литературного образования: Электронное учебно-методическое пособие

Первова Г. М. — Педагогика чтения: Монография

Рыбакова М. В. — Обучение чтению иноязычных текстов по специальности: Учебно-методическое пособие для преподавателей

— Чтение, перевод, устная речь

— Чтение, перевод, устная речь

Иванова Т.В., Сухова И.А. — Теория и методика обучения иностранному языку: базовый курс лекций. Ч.2

Мещерова Л.Ф. — Развитие речевых иноязычных умений. Часть 2

Шибко Н.Л. — Методика обучения русскому языку как иностранному

Рамзаева Т.Г. — Методика русского языка как наука

— Учебное пособие по Методике преподавания Английского языка для студентов 3 курса английской филологии

Соболева О.В. — Психолого-педагогическая подготовка учителя к решению проблемы обучения пониманию текста

Домбровская И.С. — Введение в психологию чтения

Карпова Н.Л., Граник Г.Г., Кабардова М.К. (ред.) — Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет

Абрамова М.В. — Интерактивный потенциал учебно-научного текста и его реализация в иноязычной аудитории

Кашина Е.Г. — Планы лабораторных и практических занятий по методике преподавания иностранного языка (английского)

Губаревич Д.И., Карпиевич Е.Ф., Краснова Т.И., Осипчик И.Е. (ред.) — Работа с текстом: Сборник статей

Кашкаров Андрей. — Личностный интерес ребенка как фактор приобщения к чтению

Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. — Методика обучения русскому языку в начальных классах

— Обучение детей со слуховой депривацией приёмам чтения информации с лица

— Клычникова 3.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Федченко А.П., Бондаренко Л.Ф. — Подготовка к письму учащихся специальной (коррекционной)школы VIII вида в добукварный период / Методика обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Колесникова А.Ф. — Проблемы обучения русской лексике

Хорошилова Н. — Немного теории из практики по теме Обучение чтению на французском языке

Кривовязова Н.Д. — Методика обучения русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи

Рождественская Л., Логвина И. — Формирование навыков функционального чтения

Волошина А.П. — Методика обучения русскому языку в начальной школе (для школ с украинским языком обучения)

— Проблемы филологического образования. Выпуск 04

— Проблемы филологического образования. Выпуск 05

Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. — Лингвострановедение и текст

Старков А.П., Островский Б.С. — Книга для учителя к учебнику английского языка для 9 класса

Бельчикова Л.Я., Быстрова А.А., Дубинская И.В. и др. — Учимся играя

Инякина Любовь Сергеевна — Немецкий язык. Учебное пособие для аспирантов нефилологических специальностей

Հիմնական արտահայտություններ

культурно

обучения

учащихся

страноведческих

оригинальных

понимания

иноязычных

оригинального

процессе

информации

понимание

пониманию

социокультурной

учащиеся

культуры

лингвокультурной

страноведческой

лексических

упражнения

национально

обучении

изучаемого

грамматических

личности

языковой

грамматического

развитие

содержания

обучение

значения

деятельности

страноведческого

материала

развития